辅导书范文篇1
一、当代少儿阅读存在的问题
(一)阅读倾向模糊，几乎没有自己的阅读计划。他们大多是凭自己的兴趣而阅读，随意性大。
（二）阅读内容需要进一步调整，娱乐消遣类的书籍居多。从我市图书馆掌握情况来看，知识类图书借阅较少，娱乐消遣类图书借阅占多数。
（三）学生利用图书馆的意识不强，搜集、处理信息的能力
有待加强。
（四）学生渴望对其进行有针对性的阅读辅导。
二、图书馆开展少儿阅读辅导工作的实践与思考
（一）了解不同年龄段的阅读兴趣，进行培养和引导
图书馆在开展少儿阅读辅导工作中，首先必须重视的问题，就是学生不同年龄不同年级学生的阅读兴趣。。图书馆可根据各年级、各阶段的特点和规律，进行阅读辅导工作。
一般说来，学生的阅读兴趣可分为五个阶段，即：认知期、扩展期、传记期、文学期、思索期。
认知期:小学1-3年级的学生，大部分喜欢阅读童话、寓
言、卡通、漫画类的书籍，因为通话、寓言情节生动有趣，寓言活泼，富有想象，语言文字简单易懂。
扩展期：4-6年级学生，他们在心理、智力上有很大发展，逐渐有了独立意识，偏爱思想性强、内容深刻的儿童文学、中外名著，对科幻、侦探书籍感兴趣。
传记期：这是初中一年级的学生，心理发展属于第二反抗阶段。他们的阅读兴趣着重于英雄及传奇人物的内容。
文学期：14岁以上这是初中二年级以上的学生，生理上已
进入青春期，这时的学生阅读兴趣已经开始转向能反映现实性社会各种现象的读物。这时除注意培养学生正确的阅读习惯外，还要注意提高学生的分析辨别能力，鉴赏能力和综合阅读能力。
思索期：17岁以上是中学生阅读走向成熟的时期，阅读中他们开始注重作品的时代背景、写作技巧、文体特征、语法修辞等方面的分析来加深对作品主题思想的理解，注重了用脑阅读，用脑分析，因此，这个时期称之为思索期。
总之，少儿处于从童年向青年期过渡这一阶段，心理发展处于半成熟、半幼稚时期，是一个独立性和依赖性，成熟性和幼稚性错综矛盾的阶段，思维还不成熟，分析尚不深刻，理解亦不深透，容易产生片面性和表面性，他们的思维方式仍然是以具体直观的形象思维为主。这一心理特点是在阅读上明显地表现出来的。因此把握少儿的年龄、心理特点，把握他们的年龄特征，采取启发、诱导的形式，使他们的阅读由广泛逐步形成有目的、有重点地阅读。
（二）开展系列活动，普及图书馆知识
学生在具备了一定的阅读能力之后，自然会产生强烈的阅读欲望。图书馆将是他们的常来之地。这时阅读辅导的主要工作应是帮助他们正确地认识和利用图书馆，了解图书馆的工作，学会利用文献资料。进行图书馆知识方面的辅导，其内容要通俗易懂，富有科学性和趣味性，使学生易于理解并能联系实际。图书馆知识的辅导应包括以下几方面的内容：⑴图书馆及图书馆的相关知识。⑵图书馆工作的内容，图书馆的基本状况。⑶图书馆规章制度的介绍，图书馆所组织的读书活动及各项特色活动。⑷如何利用图书馆设施设备。⑸普及检索方法。使学生初步掌握文献检索方法，是提高阅读修养的必要内容。对学生普及检索方法的活动必须要做好以下几方面的工作：
一是创造条件、搭建平台。让学生亲自动手去实践，因为文献检索不仅是知识，而且是一种方法技能，所以应积极创造条件，提供必要的设备，使学生有检索的场所。
二是宣传知识，循序渐进。文献检索的基本知识不宜讲得过宽过细，不宜专抠名词、术语，而应通俗易懂，注重实效，由浅入深，循序渐进。
三是突出重点，讲究实效。介绍具体的工具书检索方法，
应着重使学生了解它们的编制特点、收录范围等，重点是凡例的文字说明，辅助索引的用法以及各种附录。
（三）阅读技巧的辅导
阅读技巧是决定阅读活动本身效果的关键，图书馆的任务之一就是要向学生推广科学的阅读方法，通过辅导学生掌握科学的阅读技能，并能够熟练地灵活地运用它们。阅读技巧的辅导主要包括两个方面的内容：
⑴如何充分利用书籍资料的辅导，内容包括读好一本书所需的知识水平要求，智力水平要求和技能水平要求；举办总结某种书的中心思想与评价图书的练习或竞赛；介绍各类文学作品的特点；使用各科参考书的方法介绍等。
⑵实用阅读技巧的辅导，内容包括朗读与背诵方法的使用；浏览与速读方法的使用；精读方法的使用；读书计划的基本内容和制订方法；读书笔记的写法；时间和精力的合理运用等，特别指出的是，应在学生中大力提倡系统阅读法。系统阅读就是要根据既定的目标，依适当的顺序选读相应书刊，从而建立系统的知识结构或补充，调整原有的知识体系。
三、图书馆开展少儿阅读辅导工作的延伸服务
（一）营造阅读氛围，激发阅读兴趣
环境是影响读者阅读的重要因素，尤其是少儿受环境因素影响更明显。图书馆利用色彩、摆设、装饰等方式，使他们产生好奇、愉快的心情来走进图书馆。
（二）调整馆藏资源，适应读者的阅读需求
分析掌握少儿读者的阅读状况，有目的的调整资源，要求馆藏既有学科的完整性，又是一个能够把孩子吸引进图书馆的合理资源体系。
（三）多方合作，促进阅读互动
图书馆作为学校的第二课堂，要和家长、学校加强协调，共同促进少儿阅读的良性互动。通过开展“全面阅读活动”、儿童读书征文、“欢迎您走进图书馆”等各种形式与学校互动，让更多的学生利用图书馆，成为日常生活的一部分。
少儿阅读辅导服务工作还有很大的拓展空间，需要我们利用已有的图书馆的资源，不断提高图书馆服务的能力，提升图书馆从业人员的素质，将图书馆的少儿阅读辅导工作做好，充分满足少儿的借阅需求。不断通过从孩子抓起的阅读行为，达到培养全社会的阅读习惯，共建书香社会。
参考文献：
[1]顾惠冬.当前小学生阅读状况的调研与思考[J].图书馆杂志,2009,11.
辅导书范文篇2
辅导员入党转正申请书范文(一)尊敬的党组织：
我于20**年1月22日被批准为预备党员，到20**年12月24日预备期满，
现在我郑重向党组织提出转正申请。自从20**年1月被批准为预备党员以来，在党组织的严格要求和支部党员的无私帮助下，经过自己的积极努力，在政治思想方面有了较大的提高。特别是通过参加组织生活和党内活动，学到了党的光荣传统和作风，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，进一步认识到做一个合格的***员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上入党的问题。现在我向组织汇报一下这一年来的情况：
一、思想政治方面：加强思想理论学习，学习xx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的最新动态，深刻了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务。认真学习实践科学发展观、十X大和十X大四中全会精神，准确把握党的会议精神实质，把思想和认识统一到中央的决策部署上来。
这一年来，我更加明确了***必须把****远大理想与实干精神统一起来。入党后，经过一年来党的教育，我认识到“远大理想”和“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活、实际工作紧密结合起来才能体现其实际意义，尤其在和平时期“远大理想”和“和奋斗终身的精神”更多地体现在本职工作中勇于承担任务，不畏艰难、尽职尽则，在困难关头和关键时刻不退缩，踏踏实实地努力工作是为****事业奋斗终身的最好实践。同时也明确了***必须在政治上、行动上和党中央保持一致，坚决拥护党的路线、方针、政策。作为一名***必须自觉地同党中央保持一致，政治上要敏感。在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是对科学发展观和十X大进行了深入、细致的学习，以提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定****理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的***。还明确了做一名合格党员，就必须不断提高自己为人民服务的本领。作为一名教师，一方面是要不断提高自身的政治理论水平，以提高对党的各项路线、方针、政策的认识和理解能力。另一方面就是要在自己的思想政治教育工作岗位上，不断拓宽自己的专业知识领域、提高自身的实践能力。
二、工作方面：自20**年9月，在学院担任经管系辅导员以来，我在实际工作中认真学习，勤恳敬业，克服了许多困难，完成了各项工作，在实际工作中得到了锻炼、考验和提高，时时刻刻严格以一个优秀辅导员的标准来要求自己。入党后我更加严格要求自己，工作上恪尽职守、勤奋敬业，关心集体、关心同事。以自身的严格治学，良好的修养，积极的人生态度，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，把自己的精力、能力全部用于学生的思想政治教育工作中，并能自觉遵守职业道德，甘为人梯，乐于奉献。当然，作为一名预备党员，仅仅学习党的纲领文件是不够的。同样重要的是要把组织交付的任务按时、保质、足量的完成，而这样的前提是不断地提高自身的思想水平和业务水平。具体就是多读书、多钻研、多和党内同志及身边的教师谈心。在工作中注意积累，发现问题后用心思考、解决问题，使得自己不是固步自封。总之，一年来，我在各方面都取得了很大进步，但用***员的标准来衡量，我还存在一些不足，离一个优秀***员的标准和要求还有一定距离。例如：政治理论基础不够扎实全面，理论联系实际的能力不足;专业知识和各方面知识水平还有待进一步提高。我还需要继续努力，也请大家继续帮助我。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。以上是我一年来的基本情况，恳请组织和各位同志提出宝贵意见。作为一名预备党员，也恳请组织批准我按期转为**正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。并以此作为自己人生又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，争取做一个优秀的共产党员。
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
辅导员入党转正申请书范文(二)敬爱的党组织:
XXXX年XX月XX日,经党组织的批准,我实现了成为一名光荣的中国共产党预备党员梦寐以求的愿望。一年来,我在得到了党组织的关怀。在组织的培养教育下,我认真按照党员的标准去做,加强政治思想学习、对工作和学习精益求精,在XXXX年XX月XX日即将到来之际,我郑重向党组提出转正申请。
为了便于党组织对自己的考察,我将自己一年来的情况向组织作以汇报:
一、不忘自己是一名预备党员
去年八月下旬十天的先进性教育活动,我有幸成为其中的一名学员,仅仅三个字“先进性”却有如此丰富的内涵与准则,太多的理论我说不上,但我很明确地告诉自己应该由内而外地爱岗,爱校,爱学生,爱身边的一人一事一物,这“爱”要胜人一筹,要高人一等。在工作中,我努力地实践着,努力地升华着自己的情感。一年来,周围的每人每事都给自己或多或少的启发与思考。身边的先进人物先进事迹加紧了我提升自己的迫切感。那是一面镜子,是一本书,我得时刻鞭策自己。党组织这样的集体让我的思想政治素质有了长足的进步,相信在以后的学习这样的提高是无止境的。
二、时刻牢记自己是一名大队辅导员
红领巾领域是孩子们健康成长的一片沃土,它开垦拓建工作,何等重要。本学年,我率先力行,继续团结带领各中队辅导员坚持以下的三步路线。首先,思想德育上我们求真,组织辅导员老师们一起认真领悟xx殷切希望全国各族人民少年儿童“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的重要意义,瞄准少先队工作的制高点,从而内化成自己的工作导向,确认中队工作的最根本任务。在队风建设中我们求善:为了进一步提高校园管理的层次,增加内涵,从而进一步落实学生日常行为规范的养成,严肃校规校纪,开展班级“五星焕光彩”星级班级,星级班主任的竞评活动,从“德星领路、智星绽彩、体星跳跃、美星闪耀、劳星亮光”五个指标鞭策各中队形成合几十为一的凝聚力,鞭策孩子做一名全面发展的学生,鞭策辅导员做一个实干创新的导航员。可喜的看到,我们的校风、学风、队风更进一步的健康、文明、和谐”。最后队活动中我们求美,演绎节日的精彩,是我们学校每年的惯例,每个辅导员开展少先队活动的用心所在。抓住重大节日和少先队传统节日的教育契机,适时地有针对性地创设大队活动的氛围,活动的乐趣与意义并在。
这就是我这一年的表现,可能还有许多的不足,希望组织帮助批评指正,以便我取得更大的进步,能更好的做一个优秀党员!
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
辅导员入党转正申请书范文(三)尊敬的党组织：
在党组织的关怀与培养下，我于XX年11月18日成为中国共产党预备党员。作为预备党员的这一年，是我人生角色再次转变的一年，涵盖了我作为学生和作为老师的两个阶段。一年来，我按照党章的规定严格要求自己，特别是进入上海某大学工作后，以保持党员先进性教育活动为契机，我在思想政治素质、政治理论水平和实际工作能力等各方面有了较大的进步。按照党章的有关规定，我的预备期已满一年，现申请转为中共正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织汇报如下：
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在毕业前的一段时间，虽然面临撰写毕业论文和找工作的压力，但我仍然坚持进行政治理论学习，坚持关心国际国内情势，以紧跟时代的步伐。毕业后，我有幸进入上海某大学担任辅导员工作，并且适逢学校开展保持党员先进性教育工作，以这次学习为契机，我重温了党的基本知识，系统学习了有关领导的重要讲话，进行了较为深刻的党性分析，找到了自己的不足之处和努力的方向。通过这次学习，我觉得自己的政治理论知识得到了完善，自身素质得到了大幅提高，基本达到了一个正式党员的要求。
二、政治立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，与党中央保持高度的一致。从互联网、报纸以及各种新闻媒体中，看到极个别国家不正确认识历史，不客观面对现实，并且有愈演愈烈之势。这使我清楚地看到，在当前国际大环境是以和平、发展为主流的，但也不排除有个别国家心怀叵测甚至蓄意挑起事端。发展才是硬道理，自身的实力强了说话才有分量。这就要求我们紧紧围绕在党的周围，以经济建设为中心，构建和谐社会，形成经济和社会的和谐发展，这样才能在国际舞台上发挥一个大国应发挥的作用，才能使中华民族民族真正屹立于世界民族之林。我作为一名中共预备党员，全力支持和响应党中央的号召，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。
三、恪尽职守，认真做好本职工作。作为辅导员，我在工作中兢兢业业，注重培养学生良好的学习习惯和提高学生的综合素质。在工作的过程中，我还不断进行学习，并注重与其他同事的交流，相互促进，共同进步，形成了良好的人际关系和工作环境。
在今后的学习和工作中，我将更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将认真接受党组织对我的审查和考验!
此致
敬礼
辅导书范文篇3
尊敬的院领导：
你们好!
很遗憾在这个时候向学院提出辞职。转眼之间，来到江西师范大学科学技术学院两年了，我非常珍惜在江西师范大学科技学院的这段工作经历，也很荣幸成为科院的一员，我确信这段人生经历，将对我的人生规划以及今后职业发展产生巨大的影响。在这里非常感谢各位领导的教导和照顾。感谢科院给了我展示自我的平台和宝贵的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。
从20nn进校从事专职辅导员的工作以来，带了10法学、10对外汉语，10工商管理和10日语四个专业的学生，虽然由于专业的原因，学生的寝室分布比较零散，涉及3栋、6栋、8栋、11栋。但是我还是严格按照学院相关要求完成了学院对辅导员布置的各项工作。现在10法学专业班的同学在学生会主要职务上占到到大半的席位，我为他们的成绩感到骄傲;10工商管理专业的柳陶同学，经常找我探讨一些问题，出版了自己的诗集专著，有惺惺相惜的感觉;10对外汉语的同学两年来几乎没同学逃课，因为对文学的热爱和她们走的很近，有共同的话题，大家都相处的很融洽;该班还连续两年获得百佳文明寝室优秀班集体的称号。()10日语的班上的同学多才多艺，虽然有个别调皮的学生会上课和老师唱反调，给任课老师留下了不好的影响，但是在大学这个强调学术自由的环境里，我觉得是无可厚非的。不管我以后走到哪里都会为你们取得的成绩感到骄傲。
我利用班会的时间组织了很多次辩论，希望能锻炼胆小的同学的胆量，因为我自己就是个容易怯场的人，压不住台面是很难找到工作的。人成长的过程就是克服自己的短板的过程。对各个专业未来就业的方向以及考研方面的问题，我都通过先在班上征集问题，然后班会统一解答的方式做了较好的传达。因为我在他们这个阶段的时候也迷茫过，彷徨过，希望我的经历能对他们有所启发。
由于自己的青涩，涉世不深，喜欢和同事探讨一些问题，可能给个别领导留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加强自己的在为人、处事方面的修炼。在此特别感谢刘院长的关心和厚爱，刘院长您常说的要常怀感恩之心是值得我铭记的，这也是我一直对学生的忠告。
XX年我考取了华中科技大学的博士，我本来也想像戴巍博士一样，边读博士边为师大科院继续效力，但是由于自己辅导员的工作性质，导师也要求脱产学习，只能辞职。赖书记学工例会上也说过：“能考公务员和博士的都可以去考。这是真正的领导的气魄。因为以前辞职离开的有些同事也和学院造成了一些不愉快，我认为这样不管是对本人、还是对学院长远发展都造成了不良影响。希望能和学院在和谐的氛围中解除聘用关系。因为同事的口碑也可以成为大学的安身立命之本。在此诚挚的希望院领导能同意我的辞职。
此致
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